岡山理科大学
フォーミュラプロジェクト
各パートでするべき仕事
【1フレームパート】
- 附属高校で溶接練習
- 澤井君に率先してもらいます。
- 工作センターで溶接練習ができるようにする。(廣谷アポ取り)
- 今所有しているエンジン(バイク)のエンジン始動
今後
- フレームのエンジン部延長
- スプロケット・ブレーキのジョイント溶接(ドライブトレイン班依頼)
- 等速ジョイントの溶接(ドライブトレイン班依頼)
【2足回りパート 】
- フロントアップライト周りを井上が担当し、リアを藤原が担当することで、1年生でもSolidWorksが扱えるようにする。
- ブレーキキャリパーなどの寸法を測り、アップライトから設計を開始する。
- ハブは軽四のハブを探すか、自作するかは未定。
- ロッドエンドや、ベアリングのサイズ・価格を調べ適当なものを探す。
- 先に、使用するロッドエンドを選定し、ロッドエンドに合わせてサスペンションアームに使うパイプを選ぶ
- ステアリング機構については検討中
【3ドライブトレインパート】
工作センターで活動
- 旋盤で精度を出せるように練習する。
- ドライブシャフト部のベアリング選定(サスペンションパート共同)
- ドライブシャフトに使用するベアリングは種類が違う
- スプロケットジョイント作成
- 附属高校で教わった方法で作成
- 図面作成(CAD)
今後
- ブレーキジョイント作成
- 附属高校で教わった方法で作成
- 図面作成(CAD)
- ブレーキキャリパー部 作成
- バイク部品取り外し
- ドライブシャフト部のマウント作成
-
スプロケットジョイントをCADにしました。 確認してください。
([廣谷doropbox]の[ドライブトレイン班資料]→[アセンブリ スプロケ.pdf]です)